Sommario
- Il concetto di uno stage
- Occupazione non garantita
- Obblighi a breve termine
- Stage retribuiti e non retribuiti
- Vantaggi per i datori di lavoro
- Vantaggi per studenti / stagisti
- Vantaggi per le istituzioni accademiche
- Buone Pratiche per Stage
- Stagisti anziani / maturi
- Stage retribuiti e non retribuiti
- Stagisti e mercato del lavoro
- Etica e morale
- Disuguaglianze socioeconomiche
- I datori di lavoro
- Linea di fondo
I tirocini sono stati usati come rito di passaggio da studenti tradizionali, non tradizionali e anziani / di ritorno per entrare in un nuovo campo o cambiare carriera o professione. Il drammatico aumento degli stage non retribuiti ha dato luogo a discussioni favorevoli e sfavorevoli basate sul loro impatto sugli studenti / stagisti, sulla forza lavoro e sull'economia nel suo complesso.
Il concetto di uno stage
Il concetto di tirocinio è una versione evoluta di un apprendistato. Storicamente parlando, l'apprendistato risale al Medioevo quando una persona inesperta - l'apprendista - lavorava per un lungo periodo imparando un mestiere per mano e tutelando un maestro. In questa prima versione della formazione sul posto di lavoro, l'apprendista viveva spesso una misera esistenza a casa del padrone o persino sul posto di lavoro. Le ore erano lunghe, la paga era inesistente e l'apprendista era in balia del loro insegnante. Dopo anni di lavoro sotto il maestro, salendo lentamente la scala delle abilità, un giorno l'apprendista avrebbe adempiuto al proprio obbligo nei confronti dell'insegnante, lasciandosi esercitare il proprio mestiere.
Uno stage si basa sullo stesso concetto di apprendere lentamente un'abilità o un mestiere sotto la direzione di un lavoratore più esperto. Tuttavia, è più esplorativo e meno limitante di un apprendistato. Il tirocinio non richiede al tirocinante (apprendista) di lavorare per lo stesso formatore (datore di lavoro) con il quale la formazione è stata ricevuta per un lungo periodo.
Le parti coinvolte nel tirocinio (retribuito o non retribuito) sono lo studente / tirocinante, il datore di lavoro e di solito l'istituto accademico a cui lo studente / tirocinante frequenta o dal quale si diplomano. Vi sono alcuni benefici per ciascun componente coinvolto e ciascuna parte svolge un ruolo sinergico negli effetti a breve e lungo termine dei tirocini reciproci, della forza lavoro e dell'economia nel suo complesso.
Occupazione non garantita
Allo stesso tempo, il datore di lavoro / formatore non garantisce l'occupazione dopo il completamento e la scadenza del tirocinio. Inoltre, gli apprendistati si riferiscono ai colletti blu rispetto ai tirocini, che si riferiscono ai colletti bianchi che si preparano per le carriere professionali.
Obblighi a breve termine
Gli studenti tradizionali, non tradizionali e di ritorno possono entrare in uno stage come percorso per il futuro lavoro a tempo pieno. Sono persino diventati un requisito per la laurea per alcuni piani di laurea da parte di alcune istituzioni.
Tendono ad essere di breve durata (da sei a 12 mesi) e coinvolgono l'esperienza acquisita dallo studente / stagista in cambio di servizi al formatore / datore di lavoro. I tirocini sono classificati come esperienza di ricerca o di lavoro (la maggior parte) o virtuale (lavoro da remoto).
Stage retribuiti e non retribuiti
Inoltre, possono anche essere pagati, sia per crediti accademici o non creditizi, sia per pagamenti non pagati. Gli stage retribuiti di solito offrono un basso compenso e gli stage non retribuiti sono generalmente accompagnati da lettere di raccomandazione della facoltà.
Quelli senza indennità sono soggetti a linee guida del lavoro più rigorose. I tirocini sono regolati a livello federale. Tuttavia, alcuni stati hanno le proprie normative (ad es. La California) che impongono agli stagisti di ricevere crediti universitari per il loro lavoro.
Il Fair Labor Standards Act (FLSA) del Dipartimento del Lavoro degli Stati Uniti prescrive standard per la retribuzione minima di base e la retribuzione degli straordinari, che incidono sulla maggior parte degli impieghi pubblici e privati e impone ai datori di lavoro di pagare ai dipendenti non esenti coperti almeno il salario minimo federale. In caso di straordinari, viene corrisposto una volta e mezza la tariffa di retribuzione normale.
Vantaggi per i datori di lavoro
I tirocini non retribuiti offrono numerosi vantaggi ai datori di lavoro. I datori di lavoro possono utilizzare i tirocini come strategia di reclutamento conveniente per i servizi ricevuti senza alcun costo (compensazione) per loro. Ciò riduce o elimina il costo del lavoro del datore di lavoro (o pagando le tasse sui salari) per gli stagisti.
L'opportunità di selezionare i tirocinanti durante la loro conoscenza della qualità del lavoro e delle prestazioni è preziosa per i datori di lavoro. Facilita il loro processo decisionale su chi estendono un'offerta per l'occupazione futura. Se gli stagisti possono mantenere il loro tirocinio mostrando progressi misurabili nell'esercizio delle loro funzioni assegnate dal datore di lavoro, possono avere buone probabilità di ottenere una posizione a tempo pieno presso l'organizzazione.
I datori di lavoro spesso convertono i tirocinanti in impiegati a tempo pieno senza soluzione di continuità, il che riduce o elimina qualsiasi costo relativo alla formazione. I dipendenti che iniziano come stagisti hanno anche maggiori probabilità di rimanere in giro rispetto a quelli che non hanno iniziato come stagisti.
I tirocinanti apportano anche energia, prospettive e nuove idee ai datori di lavoro, soprattutto nel settore tecnologico, poiché le generazioni più giovani tendono ad essere molto esperte di tecnologia. Un vantaggio indiretto per il datore di lavoro è che i tirocinanti mantengono il personale attuale in guardia. I dipendenti attuali possono impegnarsi per prestazioni costanti e sostenute nella paura di essere sostituiti da qualcuno più giovane, più desideroso, più entusiasta e con idee più fresche.
I datori di lavoro hanno l'opportunità di contribuire al modellamento della vita degli studenti / stagisti in collaborazione con l'istituzione accademica alla quale gli studenti / stagisti frequentano o da cui si stanno laureando.
Vantaggi per studenti / stagisti
Gli studenti / tirocinanti beneficiano di tirocini acquisendo una preziosa esperienza. Spesso ottengono una prospettiva da insider unica nel loro campo di carriera principale, che può aiutarli nel loro processo decisionale sulla carriera di loro scelta.
Un tirocinio può anche mostrare agli stagisti la rilevanza dei loro studi accademici nel mondo reale. Ciò consente loro di ottenere un vantaggio nel loro campo con la possibilità di assicurarsi un lavoro dopo la laurea o poco dopo. Gli ex stagisti hanno un vantaggio competitivo rispetto ad altre persone in cerca di lavoro poiché possono utilizzare le competenze acquisite durante il tirocinio, come la professionalità e l'applicazione di diversi stili di leadership, e implementarle sul posto di lavoro.
Gli stagisti hanno anche l'opportunità di fare rete con altre persone nello stesso campo. La rete può facilitare il passaggio da un lavoro a un altro. Se lo stage è retribuito, può fornire loro entrate supplementari per sostenere alcune delle loro spese mentre acquisiscono maturità e fiducia. Inoltre, lo stage offre l'opportunità di lavorare con tipi specifici di attrezzature disponibili solo attraverso un datore di lavoro.
Vantaggi per le istituzioni accademiche
Anche i college e le università beneficiano di tirocini poiché i tirocinanti degli studenti tendono a riportare la loro esperienza nel mondo reale in classe. L'interazione aiuta a mantenere i corsi pertinenti e il curriculum aggiornato con le tendenze attuali. Questo miglioramento continuo si traduce in un'esperienza di apprendimento più ricca per tutti.
I tirocini organizzati con successo che stabiliscono un percorso per i laureati all'occupazione convalidano il curriculum universitario in un ambiente di lavoro. Migliorano anche i tassi di laurea e possono accelerare gli sforzi di raccolta fondi aziendali.
I tirocini forniscono esperienze di apprendimento più preziose rispetto a casi di studio e lezioni e collegano la facoltà alle tendenze attuali in vari campi professionali. Il risultato è:
- Laureati più competitivi e occupabili Aumento della credibilità del programma Eccellenza eccellente Studenti più forti con gli ex studenti Rafforzare i collegamenti con l'industria connessa
L'istituzione accademica diventa più attraente per i futuri studenti. Poiché questi nuovi studenti confrontano i programmi educativi, spesso sceglieranno un programma con una comprovata esperienza di conversione dei laureati in dipendenti.
Se i tirocini vengono avviati a livello accademico, vi è anche un vantaggio finanziario per l'istituzione in quanto raccoglie le tasse scolastiche per i semestri, i loro studenti sono impegnati nel tirocinio.
Buone Pratiche per Stage
Ci sono molte questioni etiche coinvolte nei tirocini. Le migliori pratiche per tirocini di successo per istituti di istruzione, datori di lavoro e studenti / stagisti, come identificato dalla National Association of Colleges and Employers (NACE), sono:
- L'esperienza dello studente con il datore di lavoro dovrebbe enfatizzare un lavoro unico o attività legate alla carriera che lo studente non potrebbe altrimenti ottenere al di fuori del tirocinio specifico. Il datore di lavoro dovrebbe informare i dirigenti e i supervisori dell'azienda degli obiettivi del programma di tirocinio e della presenza del tirocinante. Il datore di lavoro dovrebbe fornire un orientamento aziendale e di cantiere che chiarisca le regole interne, le procedure operative e le aspettative di internato.
Il personale chiave e i dirigenti dovrebbero essere presentati agli stagisti e gli stagisti dovrebbero ricevere una visione d'insieme della struttura organizzativa dell'azienda. Il datore di lavoro dovrebbe assicurarsi che il tirocinante abbia contatti regolari con un supervisore designato, che completerà una revisione delle prestazioni dopo il tirocinio. Il datore di lavoro dovrebbe identificare i criteri di selezione (compresi un curriculum e un colloquio formale adeguati) per studenti / stagisti e gli stagisti dovrebbero competere per il tirocinio come farebbero per una posizione a tempo pieno.
Stagisti anziani / maturi
La percezione tradizionale di un tirocinante come giovane, inesperto, che lavora per la prima volta. Tuttavia, i tirocini avvantaggiano anche gli studenti più grandi che tornano a scuola per ricevere una formazione aggiuntiva per migliorare le loro competenze esistenti. I tirocini possono essere un rito di passaggio e possono aiutare gli stagisti più anziani a cambiare carriera, entrare in un nuovo campo o evitare la disoccupazione di lunga durata.
I settori direttamente influenzati dalle fluttuazioni economiche rispetto a quelli più isolati - come l'assistenza sanitaria, l'istruzione, i militari - tendono a creare una nuova offerta di stagisti più anziani che cercano di cambiare carriera o migliorare le loro competenze sul mercato.
Quei tirocinanti condividono benefici simili con i loro colleghi più giovani che sono neolaureati e in cerca di lavoro per la prima volta. I tirocinanti più anziani e più maturi possono utilizzare i tirocini per riuscire nella loro transizione in un altro campo.
A volte gli stagisti più anziani offrono i loro servizi in modo proattivo, il che può portare a un nuovo lavoro basato sulle prestazioni lavorative. I tirocinanti più anziani tendono a dimostrare un impegno e un'etica del lavoro più forti perché hanno esperienza sul posto di lavoro, hanno obblighi familiari o sono maturati.
Stage retribuiti e non retribuiti
I tirocini non retribuiti sono stati controversi e considerati più vantaggiosi per i datori di lavoro che per gli studenti / stagisti. Sebbene il pagamento sia a discrezione delle società che offrono tirocini, i datori di lavoro dovrebbero riconoscere che un piccolo stipendio o salario è suscettibile di generare più interesse tra gli stagisti. La FLSA afferma che non esiste alcun contratto di lavoro tra stagisti e datore di lavoro / formatore quando la formazione ricevuta dagli stagisti è nel settore privato a scopo di lucro. Non è pagato e per il loro beneficio educativo. Questi sei criteri specifici devono essere soddisfatti:
- Il tirocinio, anche se include l'effettivo funzionamento delle strutture del datore di lavoro, è simile alla formazione che verrebbe impartita in un ambiente educativo. L'esperienza di tirocinio è a beneficio del tirocinante. Il tirocinante non sostituisce i dipendenti regolari ma lavora sotto stretto controllo con il personale esistente. Il datore di lavoro che fornisce la formazione non trae alcun vantaggio immediato dalle attività del tirocinante e, a volte, le sue operazioni possono essere ostacolate. Il tirocinante non ha necessariamente il diritto né garantito un lavoro alla conclusione del Tirocinio: il datore di lavoro e il tirocinante comprendono che il tirocinante non ha diritto ai salari per il tempo trascorso nel tirocinio.
Stagisti e mercato del lavoro
Negli ultimi anni, i tirocini non retribuiti hanno registrato una crescita esponenziale per una serie di motivi. Queste ragioni includono l'incapacità del Dipartimento del Lavoro di far rispettare il salario minimo, i nuovi coordinatori e consulenti di tirocinio e le recessioni economiche.
Questa drammatica crescita solleva la questione se gli stage non retribuiti abbiano effetti benefici o dannosi sugli stagisti degli studenti, sulla forza lavoro e, successivamente, sull'economia nel suo complesso. La risposta dipende da una varietà di prospettive, inclusi i numerosi criteri utilizzati per determinare l'impatto degli stage non retribuiti, i costi di opportunità e la loro valutazione monetaria e non monetaria (natura soggettiva) e gli effetti a breve e lungo termine a livello microeconomico e livelli macroeconomici.
I tirocini sono legittimi e nei limiti delle leggi sul lavoro se soddisfano i sei criteri di FLSA . Tuttavia, ci sono casi in cui non tutti e sei sono stati incontrati, il che ha comportato violazioni della legge come la sostituzione o lo spostamento di dipendenti a tempo pieno esistenti con ex stagisti. L'opinione diffusa è che, nonostante l'attuale legislazione del lavoro, alcuni datori di lavoro sfruttano i tirocinanti indipendentemente dal livello accademico, e questo è indotto da un'elevata disoccupazione e da un cattivo stato dell'economia.
Inoltre, alcune aziende non utilizzano gli stage nel modo in cui sono previsti. Si suppone che i tirocini stanno reclutando condotte per attirare nuovi talenti. Invece, vengono utilizzati come un modo per liberare la manodopera in cui i datori di lavoro vanno in bicicletta attraverso stagisti senza alcuna intenzione di assumerli a tempo pieno. Ciò si traduce nello spostamento dei lavoratori a tempo pieno esistenti e nell'aumento della disoccupazione. Il Dipartimento del Lavoro ha effettivamente iniziato a reprimere i datori di lavoro che non rispettano le regole e non pagano adeguatamente gli stagisti.
Etica e morale
L'etica e la morale sono di natura soggettiva ed esistono in vari gradi. Pertanto, le opinioni differiscono sul fatto che gli stage non retribuiti siano etici o morali. Alcuni studenti ritengono immorale e / o immorale accettare un tirocinio non retribuito, così come alcune istituzioni accademiche che non li supportano.
Gli stage non retribuiti sono equi o di sfruttamento per studenti / stagisti? La risposta dipende dal fatto che lo stage porti a un lavoro a tempo pieno, nonché dalla percezione e dai criteri di ciascun tirocinante nella valutazione di uno stage come i costi a breve e lungo termine, i benefici e i costi delle opportunità. A breve termine, gli stagisti potrebbero non ricevere compensi monetari. A lungo termine, l'esperienza di tirocinio, l'opportunità di fare rete o una lettera di raccomandazione può aprire la strada a un lavoro a tempo pieno e tali benefici saranno valutati in modo diverso da ogni stagista.
Uno stage retribuito o non retribuito è necessario quando viene utilizzato come traiettoria per un laureato per raggiungere il suo obiettivo di ottenere un lavoro retribuito nel percorso di carriera prescelto. Se l'obiettivo viene raggiunto, viene premiato il duro lavoro. La National Association of Colleges and Employers (NACE) indica che i tirocini retribuiti hanno maggiori possibilità di condurre un lavoro retribuito rispetto a quelli non retribuiti poiché la maggior parte dei tirocinanti che avevano offerte di lavoro accettavano posizioni. Il 60% ha svolto uno stage retribuito rispetto al 37% di coloro che lavoravano per uno non retribuito. I tirocini non retribuiti tendono inoltre a fornire ai tirocinanti meno competenze rispetto a quelli retribuiti i cui tirocinanti, il 70% dei quali, hanno trovato lavoro al termine dei tirocini. Un sondaggio dell'Institute on Education and the Economy presso il Teachers College della Columbia University ha rilevato che gli stage retribuiti sono più forti in tutte le misure di qualità degli stage rispetto a quelli non retribuiti.
I tirocini non retribuiti contribuiscono alle recessioni oltre a essere innescati da esse. Le difficili condizioni economiche con un'economia che sta vivendo una disoccupazione ciclica e strutturale fanno sì che i tirocinanti si riversino in tirocini non retribuiti nella speranza di passare a un lavoro retribuito a tempo pieno. Allo stesso tempo, un aumento dell'offerta di manodopera gratuita tende a spostare i lavoratori a tempo pieno e ad aumentare la disoccupazione, il che contribuisce a peggiorare le condizioni economiche e non riuscire a raggiungere uno degli obiettivi macroeconomici della piena occupazione.
Disuguaglianze socioeconomiche
Le disuguaglianze socioeconomiche sono esacerbate da tirocini non retribuiti in quanto riducono o eliminano le opportunità per i richiedenti di minoranza con background socioeconomici svantaggiati e sollevano la questione della parità di accesso alle opportunità. Sembra che tendano a chiudere le opportunità per i candidati di minoranza o le persone provenienti da contesti svantaggiati poiché tirocini di alta qualità e prestigiosi tendono a favorire gli studenti / stagisti che provengono da famiglie benestanti o relativamente benestanti e possono permettersi di lavorare gratuitamente. Ciò si traduce nel privare gli studenti meno fortunati dal punto di vista socioeconomico di tali opportunità e promuove una maggiore disuguaglianza facendo diventare il livello economico superiore sempre meno diversificato.
Si può sostenere che i tirocini non retribuiti danneggiano più i tirocinanti più giovani di quelli più anziani e più maturi se i tirocinanti più giovani non possono permettersi di lavorare gratuitamente (svantaggiati dal punto di vista socioeconomico) mentre quelli più anziani e più maturi possono permettersi di accettare un tirocinio non retribuito per l'opportunità di entrare in un nuovo campo o iniziare una nuova carriera. Inoltre, gli stagisti più anziani tendono ad essere più stabili e impegnati nei loro compiti lavorativi rispetto a quelli più giovani a causa di un numero maggiore di obblighi rispetto ai loro omologhi più giovani.
I tirocini non retribuiti sembrano avere un impatto sulla mobilità sociale ed economica del lavoro limitando l'accesso ai tirocini agli stagisti che non possono permettersi di trasferirsi dal loro domicilio e trasferirsi dove viene offerto il tirocinio. Ciò limita la mobilità economica rendendo sempre più difficile per le persone con uno status economico basso accettare un tirocinio non retribuito.
Ciò ha implicazioni di vasta portata e strutturali poiché rafforza l'idea che solo le persone privilegiate possono avere migliori opportunità di lavoro rispetto alle minoranze o alle persone con background socioeconomici svantaggiati, e sembra abbassare i salari su tutta la linea e ridurre la mobilità di classe nella - e livelli della classe media. Un altro punto di vista si domanda se i tirocini non retribuiti si sono trasformati in internamento limitando l'accesso agli stagisti che non possono permettersi di coprire le proprie spese durante il periodo del tirocinio.
Il lavoro non retribuito viola il principio economico secondo cui le persone rispondono agli incentivi monetari? A prima vista, sembrano violare questa regola da una prospettiva monetaria. Tuttavia, forniscono incentivi non monetari come l'esperienza acquisita dallo stagista, l'opportunità di networking e un posto nel curriculum degli stagisti.
I datori di lavoro
I tirocini non retribuiti influenzano i datori di lavoro, il mercato del lavoro e l'economia nel suo complesso in modo positivo o negativo? A breve termine, non generano reddito né creano ricchezza immediata, quindi la risposta non è reale. Le entrate o i risparmi del datore di lavoro generati da tirocini non retribuiti non sono termini brevi e possono essere o meno spesi immediatamente. Le entrate degli stagisti saranno spese per sostenere le loro spese correnti.
La manodopera gratuita riduce la quantità di tasse statali pagate dai datori di lavoro, con conseguenze per le agenzie governative a livello locale e statale. I tirocini non retribuiti possono anche portare ad una maggiore efficienza e produzione da parte dell'azienda che offre il tirocinio, a causa dell'assenza di costi di manodopera. I sindacati vedono stage non retribuiti che danneggiano i salari dei dipendenti nel lungo periodo e per estensione, danneggiano gli stage retribuiti. Le forze di domanda e offerta del mercato del lavoro dovrebbero fornire un modo efficiente ed efficace di allocare la preziosa risorsa di lavoro / capitale umano. Tuttavia, vi sono alcune inefficienze quando vengono imposti i controlli sui prezzi, come un massimale dei prezzi (salario minimo del governo) o un prezzo minimo (salari più alti imposti dai sindacati). Salari efficienti indicano che le aziende possono permettersi il costo dei loro input e possono rimanere sul mercato, perseguendo la massimizzazione del profitto. Se il costo del lavoro è eccessivo e al di là della capacità di un'azienda di permetterselo, allora l'azienda si arresta temporaneamente (prezzo inferiore all'ATC) o esce dal mercato (prezzo inferiore all'AVC) uscendo dal mercato.
Operando in una struttura di mercato competitiva monopolistica e seguendo il modello economico keynesiano (un mercato libero con un certo intervento del governo), una carenza di manodopera aumenterà i salari o li diminuirà in caso di eccedenza del mercato del lavoro. I tirocini non retribuiti tolgono il lavoro alle imprese paganti e riducono l'offerta di manodopera disponibile con conseguente aumento dei salari. Un'azienda ha un disincentivo ad assumere lavoratori paganti se può assumere personale non retribuito, il che può comportare lo spostamento di dipendenti esistenti, contribuendo così alla disoccupazione. Un altro punto di vista sostiene che la capacità degli stagisti di guadagnarsi da vivere e, successivamente, il mercato del lavoro è compromessa minando l'allocazione del lavoro basata sulla meritocrazia, che premia le persone per le loro capacità piuttosto che il loro background socioeconomico.
I tirocini non retribuiti distorcono anche i segnali del mercato del lavoro a livello microeconomico indicando che sono disponibili più posti di lavoro retribuiti rispetto al numero effettivo di posti di lavoro disponibili, che tende a beneficiare le scuole di un aumento dell'iscrizione degli studenti e del conseguente aumento delle tasse scolastiche a causa di un aumento domanda degli studenti. Alcuni datori di lavoro preferiscono assumere stagisti non retribuiti piuttosto che licenziare dipendenti regolari, soprattutto se si tratta di assunzioni recenti che non sembrano soddisfare le aspettative di rendimento dell'azienda. Le organizzazioni senza scopo di lucro sarebbero influenzate negativamente se non offrissero tirocini non retribuiti in quanto non possono davvero permettersi di assumere nuovi dipendenti per pagare se non avere volontari che lavorano per loro con i pro ei contro che accompagnano tale accordo.
Linea di fondo
Aumentare l'occupabilità e ottenere un lavoro retribuito sono gli obiettivi di ogni tirocinante e di chi cerca lavoro. I tirocini, retribuiti o non retribuiti, fungono da rito di passaggio a un lavoro o una carriera e svolgono un ruolo importante per i loro elettori (studenti / stagisti, datori di lavoro e istituzioni accademiche), società nazionale, forza lavoro ed economia. Dal punto di vista dei datori di lavoro e delle istituzioni accademiche, ci sono numerosi vantaggi con costi bassi o inesistenti. Dal punto di vista dei tirocinanti degli studenti, quando si confrontano i costi e i benefici dei tirocini non retribuiti con quelli retribuiti, sembra che quelli non retribuiti abbiano costi di opportunità elevati e contribuiscano sostanzialmente meno al successo dei tirocinanti e all'obiettivo di garantire un'occupazione remunerata. Inoltre, l'attuale configurazione consente ad alcuni datori di lavoro di trarre vantaggio dalla mancanza di un rigoroso monitoraggio e applicazione delle leggi sul lavoro, che si traduce in uno sfruttamento interno. Dal punto di vista sociale ed economico, i tirocini non retribuiti limitano l'accesso e le opportunità a buoni posti di lavoro per persone con contesti socioeconomici svantaggiati, restringono la mobilità sociale ed economica e hanno un impatto negativo sull'economia sia a livello microeconomico che macroeconomico.
